​La comunidad educativa de la Escuela N° 827 “Gerasimo de Jesús Osorio” vive momentos de profunda alegría tras la entrega de la Distinción Especial y de Interés Educativo al proyecto de investigación titulado “Rota, Gira, Explora y Conecta Mundos”, desarrollado íntegramente por estudiantes de 7° grado. El importante reconocimiento tuvo lugar en el marco de la XXIII Feria Provincial de Ciencias y Tecnologías 2026.

​La propuesta descolló entre las presentaciones del encuentro científico por su enfoque pedagógico, interdisciplinario e innovador. A través del trabajo en el aula, los alumnos lograron transformar conceptos matemáticos complejos en un proceso dinámico de exploración, análisis y aplicación práctica, demostrando cómo la curiosidad guiada puede convertirse en aprendizaje significativo.

​Protagonistas del aprendizaje

​La representación institucional en esta edición de la Feria Provincial estuvo a cargo de los alumnos expositores Esmeralda Jazmín More Ibáñez y Santiago Benjamín Salvatierra. Ambos estudiantes destacaron durante sus exposiciones por el compromiso, la claridad conceptual y la dedicación mostrada, dejando en evidencia el potencial de las aulas cuando se consolidan como espacios de creación e investigación colectiva.

​El trabajo contó con la coordinación pedagógica del profesor Pedro Sosa y la supervisión de la directora del establecimiento, la profesora Silvia Antezana. Ambos acompañaron el desarrollo metodológico del proyecto, guiando a los jóvenes durante cada etapa de indagación y presentación.

​Un impulso a la educación de calidad

​Desde el equipo directivo de la Escuela N° 827 expresaron que este logro en la XXIII Feria Provincial de Ciencias y Tecnologías trasciende el reconocimiento formal: representa un incentivo clave para seguir promoviendo propuestas formativas donde las infancias ocupen el rol central en la construcción de sus saberes.

​El establecimiento extendió su felicitación tanto a los expositores y al docente a cargo como al conjunto de las familias y la comunidad educativa, cuyo acompañamiento constante resulta fundamental para sostener experiencias pedagógicas transformadoras.