QUIMILÍ (Dpto. Moreno). – En un acto cargado de emotividad y mística campesina, el Movimiento Campesino de Santiago del Estero (MOCASE) dio por inaugurado el ciclo lectivo 2026 en su sede de Quimilí. El programa, centrado en la alfabetización y terminalidad de la educación primaria, se presenta no solo como un espacio pedagógico, sino como una herramienta de lucha y reparación histórica para las comunidades rurales.

Lo que comenzó con apenas cinco alumnos hoy se ha transformado en un aula llena de sueños. Para muchos de estos jóvenes y adultos, el desafío de aprender a leer y escribir es la llave para "escribir su propia historia", una oportunidad que les fue esquiva debido a factores estructurales y la histórica distribución desigual de la riqueza.

De peones golondrina a dueños de su destino

El lanzamiento contó con el testimonio de Mundito, referente de la Comunidad Rincón del Saladillo, perteneciente al Pueblo Vilela. Su relato sintetiza el cambio de paradigma que propone la organización: el paso de la dependencia patronal a la autogestión comunitaria.

“Antes éramos peones golondrina; hoy dependemos de nosotros mismos. Estar organizados, intercambiando y formándonos nos ha cambiado la vida. Asumimos un compromiso con la vida para no depender más del patrón”, expresó con firmeza.

Desde la mirada de los protagonistas, la educación que se imparte en la Casa Campesina busca rescatar la verdad de su historia y el respeto por la cultura local, vinculando el saber académico con el trabajo de la tierra.

36 años de batalla cultural

El inicio de clases se enmarca en las casi cuatro décadas de resistencia del MOCASE en la provincia. La organización sostiene que la salida a los problemas estructurales del campo es colectiva, y que la educación es la base fundamental para acceder a otros derechos básicos.

Puntos clave del ciclo 2026:

• Enfoque: Alfabetización y primaria para jóvenes y adultos.
• Identidad: Formación basada en la historia territorial y el respeto a las raíces.
• Objetivo: Fortalecer la autonomía económica y social de las comunidades campesinas e indígenas.

Bajo la premisa de que "el intercambio enriquece las miradas", el ciclo lectivo arranca con la convicción de que cada letra aprendida es un paso más hacia la libertad definitiva de quienes custodian el monte santiagueño.